8 • MARZO 8, 2018
Político de Brooklyn inició proyectos de
ley para implementar educación contra
opioides en escuelas de la ciudad
Por Meaghan McGoldrick
Emmcgoldrick@brooklynreporter.com l concejal Justin Brannan recientemente
anunció el nacimiento
de dos nuevos proyectos de
ley enfocados en la lucha contra la
epidemia de opioides, llevando educación
sobre el tema a las escuelas.
Los proyectos de ley, los cuales tratan
de concientizar sobre la inexistente
educación sobre los opioides en las
escuelas públicas de la ciudad de
Nueva York, fueron presentados en
una audiencia conjunta celebrada
por los Comités de Bienestar General
y Salud Mental, Discapacidades y
Adicciones.
“Cuando era un niño, nos enseñaron
sobre los peligros de las drogas que
estaban causando estragos en nuestra
ciudad, como la cocaína crack”, dijo
Brannan. “Ahora que tenemos otra
crisis en nuestras manos, ¿por qué no
les estamos enseñando a los niños sobre
cuán peligrosas son estas drogas?
También deberíamos enseñar a los
niños cómo detectar las señales de
advertencia en sus compañeros para
que puedan ayudar a aquellos que se
han vuelto adictos”.
El primer proyecto de ley es una resolución
que solicita al Departamento
de Educación de la ciudad de Nueva
York a que actualice su plan de estudios
para incluir educación sobre concientización
sobre drogas relacionada
con los opiáceos (ya que de acuerdo a
Brannan, la ciudad no puede agregarlo
al plan de estudios sin el permiso del
estado). El segundo, dijo, es una ley
local para enmendar el estatuto de la
ciudad de Nueva York para exigir que
el Departamento de Desarrollo Juvenil
y Comunitario de la Ciudad de Nueva
York produzca materiales educativos
sobre opiáceos para ser distribuidos
al comienzo de cada año académico
en las escuelas de la ciudad.
“Los niños son bastante inteligentes.
Desafortunadamente, en este
momento, algunos simplemente no
saben lo fácil que es engancharse o
cómo el mal uso de los medicamentos
recetados puede enviarlos muy rápidamente
por un camino muy oscuro”,
dijo Brannan. “Si proporcionamos la
información correcta, no dudo de que
salvará algunas vidas. Creo que educar
desde una edad temprana es la
mejor manera de combatir la enfermedad
de la adicción: el conocimiento
es poder”.
Según el Instituto Nacional de Abuso
de Drogas, la mayoría de las personas
con un problema de abuso de sustancias
comienzan a consumir antes
de cumplir los 18 años. La investigación
realizada por el Centro Nacional
de Estudios de Salud muestra que las
sobredosis de drogas en jóvenes de 15-
19 años son más altas en el consumo
de opiáceos.
Las propuestas de ley de Brannan
ya tienen respaldo.
“Cuanto antes eduquemos a los jóvenes
sobre la adicción y las consecuencias
de sus acciones, mayores
serán nuestras posibilidades en evitar
que tomen malas decisiones. La
educación es un componente crítico
de nuestra lucha contra la epidemia
de opioides y agradezco al concejal
Brannan por tomar la iniciativa en
este tema”, dijo el fi scal de distrito
de Brooklyn, Eric González. “Sabemos
que los estudiantes toman mejores
(Image via Shutterstock/maroke)
decisiones cuando están informados;
hemos visto que las tasas de tabaquismo
han disminuido en los últimos
años. Ahora es el momento para
que las escuelas aborden la adicción,
comenzando con los medicamentos
recetados, que a menudo son un camino
hacia la adicción”.
“Es refrescante ver un impulso para
que un tema tan importante se aborde
en las escuelas. En mi historial trabajando
en el campo de la dependencia
química, muchas escuelas y administraciones
han temido abordar el tema
de las drogas porque eso sugiere
que hay un problema de drogas en
las escuelas”, agregó Mike Buckley,
director de operaciones en el Centro
de Capacitación de Recursos, un programa
líder de dependencia química
para pacientes ambulatorios con base
en el distrito de Brannan. “El problema
con eso es que deja que los estudiantes
aprendan sobre las drogas principalmente
de amigos y otras personas que
los encaminaban hacia el uso en lugar
de la abstención. Las drogas están allí.
No hablar de ellas solo permite que el
problema se propague”.
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