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WWW.QNS.COM MAYO 19, 2017 • EL CORREO • 17 OFICIALES ELECTOS DEL CONDADO DE QUEENS Concejal – Distrito 25 DANIEL DROMM 37-32 75th Street Jackson Heights, NY. 11372 Tel. (718) 803-6373 Senador Estatal – Distrito 13 JOSE R. PERALTA 32-37 Junction Boulevard East Elmhurst, NY. 11369 Tel. (718) 205-3881 Asambleísta - Distrito 39 FRANCISCO P. MOYA 82-11 37th Avenue Jackson Heights, NY. 11372 Tel. (718) 458-5367 OFICIALES ELECTOS DEL CONDADO DE BROOKLYN Presidente del Condado ERIC L. ADAMS 209 Joralemon Street Brooklyn, NY. 11201 Tel. (718) 802-3700 Fiscal del Condado Kenneth P. Thompson 350 Jay Street Brooklyn, NY 11201 Tel. (718) 250-2000 Concejal – Distrito 34 ANTONIO REYNOSO 244 Union Street Brooklyn, NY 11206 Tel. (718) 963-3141 Concejal – Distrito 37 RAFAEL L. ESPINAL 387 Arlington Avenue Brooklyn, NY 11208 Tel. (718) 642-8664 Concejal – Distrito 38 CARLOS MENCHACA 5601 5th Avenue, S-2 Brooklyn, NY 11220 Tel. (718) 439-9012 Senador Estatal – Distrito 18 MARTIN MALAVE DILAN 718 Knickerbocker Avenue Brooklyn, NY 11221 Tel. (718) 573-1726 Asambleísta - Distrito 51 FELIX ORTIZ 404 55th Street Brooklyn, NY 11220 Tel. (718) 492-6334 Asambleísta - Distrito 53 MARITZA DAVILA 249 Wilson Avenue Brooklyn, NY 11237 Tel. (718) 963-7029 Hoepaindiónng Apoyo a las familias a través de más Escuelas Comunitarias Por Carmen Fariña, Canciller de las Escuelas de la Ciudad de Nueva York Sabemos que las escuelas y las comunidades deben trabajar en conjunto a fin de construir un futuro mejor para los estudiantes y las familias. Desde el 2014, hemos creado 150 Escuelas Comunitarias en la ciudad y, en septiembre de este año, 69 escuelas más transformarán sus edificios en centros de reunión de la comunidad. Con un total de 215 escuelas este otoño, cientos de escuelas comunitarias ubicadas en los cinco condados ofrecerán a los estudiantes y familias programas para después del horario de clases, participación familiar, contactos con servicios sociales, apoyo socioemocional y orientación. Al asociar a las escuelas con organizaciones comunitarias (Community Based Organizations, CBO) sólidas, estos servicios fundamentales se integran a la rutina diaria de las escuelas, no como un complemento, sino como una parte esencial de su funcionamiento. A través de las Escuelas Comunitarias, los estudiantes y las familias reciben apoyo de salud y bienestar; además, se amplían las horas de aprendizaje y los padres tienen más oportunidades para involucrarse en la educación de sus hijos. En septiembre de este año, cada una de estas 69 escuelas se asociará con una organización comunitaria, lo que traerá nuevos recursos socioemocionales y una variedad de servicios integrales para apoyar todas las necesidades de los niños. Con esta expansión, más de 108.000 estudiantes de la ciudad y sus familias se beneficiarán de estos nuevos recursos. El año pasado, visité la escuela P.S. 188 en Manhattan donde los maestros trabajan incansablemente para satisfacer las necesidades de todos los estudiantes y padres. Esta escuela proporciona uniformes adicionales, está abierta los sábados, invita a las familias a usar su lavadora y secadora, y apoya a los padres o tutores cuando buscan empleo. Esta semana, tuve el honor de llamar a la directora Suany Ramos para felicitarla por haber ganado el premio nacionalIndividual Community School Award de la Coalición de Escuelas Comunitarias, que reconoció a P.S. 188 como una Escuela Comunitaria ejemplar. La directora Ramos combina un claro enfoque en el mejoramiento académico con una estrecha red de apoyo a través de dos socios de las escuelas comunitarias: Sports & Arts in Schools Foundation (SASF) y Educational Alliance. La escuela P.S. 188 ayuda a los estudiantes si necesitan superar barreras que Carmen Fariña, Canciller de las Escuelas de la Ciudad de Nueva York podrían mantenerlos fuera de la escuela; los niños no pueden concentrarse en aprender si su ropa sucia los hace sentir incómodos y avergonzados, lo que a menudo puede afectar el rendimiento en clase. La Ciudad de Nueva York está liderando un movimiento nacional que vincula los recursos de la comunidad con enseñanza de excelente calidad, actividades de enriquecimiento, servicios sociales y de salud, y oportunidades para que a los estudiantes les vaya bien en la escuela y en la vida. Las Escuelas Comunitarias representan un cambio radical que permite que los estudiantes aprendan y alcancen el éxito, y asegura la igualdad y la excelencia para todos ellos. A través de estas 69 escuelas comunitarias, apoyaremos incluso a más familias en la ciudad y aprovecharemos estos logros. Juntos, podemos construir comunidades sólidas y ayudar a los estudiantes y sus familias a tener éxito. -Carmen Fariña es Canciller de las Escuelas de la Ciudad de Nueva York


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